Материалы отфильтрованы по дате: Среда, 03 июня 2026

23.04.2026 состоялся организованный ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга «Турнир школьных команд медиаторов», являющийся районным этапом городского конкурса «Турнир команд медиаторов-ровесников». Турнир направлен на развитие у обучающихся ГБОУ практических навыков управления конфликтами, навыков проведения переговоров на позициях сотрудничества.

В Турнире приняли участие команды медиаторов из образовательных учреждений №№ 328, 347, 512, 513, 625 Невского района. Участники прошли все этапы турнира, включающие в себя проверку теоретической подготовленности и демонстрацию практических навыков ведения двусторонних и многосторонних переговоров. В составе жюри работали профессиональные медиаторы, конфликтологи и педагоги ГБУ ЦППМСП Невского района. По результатам оценивания команд членами жюри были определены призовые места. Победителями стали:

I место – ГБОУ СОШ № 347

II место – ГБОУ СОШ № 328

III место –ГБОУ №№ 512, 513, 625

Команды-победители будут награждены дипломами. Команды ГБОУ СОШ № 347 и № 328, занявшие I и II место примут участие в городском конкурсе «Турнир команд медиаторов-ровесников» в мае 2026 года.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!


            

23 апреля 2026 года прошла очередная встреча в рамках «Апрельских наставнических чтений» — площадки для обмена опытом, вдохновения и профессионального роста педагогов. 

? В мероприятии приняли участие специалисты ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт- Петербурга, которые поделились эффективными практиками и инструментами для работы с детьми.

Мастер классы:

?  «Играем и развиваем: интеграция в коррекционной работе»

Наставники  Черненко М. Ю., учитель-логопед и Шустрякова Н.А., учитель-дефектолог познакомили участников с игровыми методиками, которые помогают комплексно развивать речь, внимание и память у детей. Практические приёмы можно применять как на индивидуальных занятиях, так и в групповой работе.

?  «Пиши, думай, говори: развиваем речь с книгами головоломками»

Наставник Айдамирова К.Г., учитель-логопед показала, как нестандартные учебные материалы — книги головоломки — стимулируют речевую активность, логическое мышление, внимание и ориентировку в пространстве. Участники получили подборку идей для занятий с детьми разного возраста.

❗️❗️❗️Что получили участники:
•   практические инструменты для работы с детьми с особыми образовательными потребностями;
•   готовые игровые и дидактические материалы для коррекционных занятий.

☝ «Флэш наставничество — это именно то, что нужно современному педагогу: быстро, практично, применимо здесь и сейчас».

Благодарим всех наставников за профессионализм, открытость и готовность делиться опытом!

?Отдельное спасибо участникам за живой интерес, вопросы и идеи — вместе мы создаём среду для развития!