Материалы отфильтрованы по дате: Среда, 03 июня 2026

В Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района стартовали «Апрельские наставнические чтения – 2026»
10 апреля 2026

9 апреля в Центре психолого педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района состоялось ежегодное традиционное мероприятие «Апрельские наставнические чтения – 2026». Торжественное открытие дало старт циклу очных районных встреч, нацеленных на развитие наставничества, обмен передовым опытом и укрепление сетевого взаимодействия между педагогами, психологами, логопедами и другими специалистами образовательных организаций Невского района.

С приветственным словом к участникам обратилась специалист отдела образования Дарья Тарасова, подчеркнув значимость наставничества и сетевого взаимодействия в современном образовательном процессе. Директор ЦППМСП Невского района Ольга Бойкова отметила, что каждый специалист является носителем уникального опыта, и призвала участников активнее делиться практиками, задавать вопросы и искать единомышленников, чтобы «Апрельские наставнические чтения» стали стартом новых проектов и партнёрств в системе образования района.

В 2026 году «Апрельские чтения» посвящены теме «Флэш наставничество: сетевые возможности в работе с педагогами, детьми и их родителями». Формат флэш наставничества предполагает короткие, интенсивные сессии обмена знаниями и навыками, что позволяет максимально эффективно использовать время участников и оперативно обсуждать актуальные профессиональные запросы. В рамках «Апрельских наставнических чтений – 2026» запланирована серия мастер классов и семинаров с участием опытных наставников – специалистов ГБУ ЦППМСП Невского района.

Особое внимание участников открытия привлёк мастер класс заместителя директора по учебно воспитательной работе, педагога психолога ЦППМСП Натальи Шейко «Искусство тайм менеджмента: «Хронофаги и Хроностражи». Она представила разработанную для педагогического сообщества настольную игру «Хронофаги и Хроностражи» как практический тренажёр по тайм менеджменту, позволяющий в игровой форме моделировать реальный рабочий день педагога. Игра помогает участникам увидеть «пожирателей времени», познакомиться с техниками управления временем, профилактики прокрастинации и эмоционального выгорания и отработать навыки расстановки приоритетов в безопасной среде.

Старт «Апрельских наставнических чтений – 2026» прошёл ярко и содержательно, задав высокий темп для последующих встреч цикла. Впереди специалистов системы образования Невского района ждут практические сессии, на которых идеи наставничества будут переведены в конкретные инструменты для ежедневной работы с детьми, родителями и педагогическими коллективами.

Подробнее - на сайте администрации Невского района: clck.ru/3T6avp

16 апреля 2026 года в ГБУ ЦППМСП Невского района прошло второе мероприятие из цикла «Апрельские наставнические чтения». Тема встречи — «Флэш-наставничество: сетевые возможности в работе с педагогами, детьми и их родителями».

С приветственным словом выступила Ольга Михайловна Бойкова, директор ГБУ ЦППМСП Невского района. Она подчеркнула важность наставничества в образовании и пожелала участникам продуктивной работы.

Для педагогов, психологов и специалистов службы сопровождения провели два практико-ориентированных мастер-класса. Оба вызвали живой интерес у аудитории.

Первый мастер-класс организовала Алина Владимировна Петрова, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП Невского района. Тема — «Словарик бережной речи». Участники вместе с Алиной Владимировной обсудили, как привычные фразы влияют на эмоциональное состояние ребенка и взрослого. Они учились создавать высказывания, которые создают безопасную и поддерживающую атмосферу. Алина Владимировна представила инструменты для эффективной коммуникации без обесценивания и ярлыков.

Второй мастер-класс провела Ольга Александровна Гусева, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП Невского района. Его тема — «От мысли к действию: исследуем генезис человеческого поступка». Ольга Александровна рассказала о механизмах мотивации и принятия решений. Участники проследили путь от внутреннего импульса до конкретного действия. В ходе интерактивной работы они исследовали структуру поступка и факторы, влияющие на выбор человека.

Оба мастер-класса сопровождались активным обсуждениями, вопросами и обменом опытом. Педагоги отметили практическую ценность материалов и возможность сразу использовать их в работе.

Участники подчеркнули прикладную ценность инструментов, полученных на мастер-классах. Они отметили, что эти инструменты можно интегрировать в ежедневную практику. Благодарим всех за плодотворную работу и надеемся на дальнейшее сотрудничество!


              

 Уважаемые участники!

          Жюри конкурса «Невский парус» завершил работу по оценке конкурсных материалов. В процессе работы был отмечен высокий уровень подготовки участников, творческий подход и актуальность представленных работ.

          На Конкурс были приняты работы в номинациях: «Рисунок», «Кино» и «Поделки».

          В номинации «Рисунок» победителем и призерами стали:

          I место: Фролов Андрей, обучающийся ГБОУ школы № 17

          II место: Минтемиров Егор, обучающийся ГБОУ школы № 627

          III место: Тухтаева Диана, обучающаяся ГБОУ школы № 627

         В номинации «Кино» победителем стали:

          I место: Плавянык Юлия  и Фирсин Артем, обучающиеся ГБОУ школы-интерната № 18

          В номинации «Поделки» победителем и призерами стали:

          I место: Абдуллаева Милена, обучающаяся ГБОУ школы № 690

          II место: Чахов Эмин, обучающийся ГБОУ школы № 690

          III место: Марич Милица, обучающаяся ГБОУ школы № 39

          Церемония награждения победителей и призеров состоится в мае 2026 года.

         Информация о дате и месте проведения будет опубликована в новостях отдела образования на сайте
        http://nevarono.spb.ru/novosti.html

Благодарим всех за участие и желаем дальнейших побед!

23.04.2026 состоялся организованный ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга «Турнир школьных команд медиаторов», являющийся районным этапом городского конкурса «Турнир команд медиаторов-ровесников». Турнир направлен на развитие у обучающихся ГБОУ практических навыков управления конфликтами, навыков проведения переговоров на позициях сотрудничества.

В Турнире приняли участие команды медиаторов из образовательных учреждений №№ 328, 347, 512, 513, 625 Невского района. Участники прошли все этапы турнира, включающие в себя проверку теоретической подготовленности и демонстрацию практических навыков ведения двусторонних и многосторонних переговоров. В составе жюри работали профессиональные медиаторы, конфликтологи и педагоги ГБУ ЦППМСП Невского района. По результатам оценивания команд членами жюри были определены призовые места. Победителями стали:

I место – ГБОУ СОШ № 347

II место – ГБОУ СОШ № 328

III место –ГБОУ №№ 512, 513, 625

Команды-победители будут награждены дипломами. Команды ГБОУ СОШ № 347 и № 328, занявшие I и II место примут участие в городском конкурсе «Турнир команд медиаторов-ровесников» в мае 2026 года.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!


            

23 апреля 2026 года прошла очередная встреча в рамках «Апрельских наставнических чтений» — площадки для обмена опытом, вдохновения и профессионального роста педагогов. 

? В мероприятии приняли участие специалисты ГБУ ЦППМСП Невского района Санкт- Петербурга, которые поделились эффективными практиками и инструментами для работы с детьми.

Мастер классы:

?  «Играем и развиваем: интеграция в коррекционной работе»

Наставники  Черненко М. Ю., учитель-логопед и Шустрякова Н.А., учитель-дефектолог познакомили участников с игровыми методиками, которые помогают комплексно развивать речь, внимание и память у детей. Практические приёмы можно применять как на индивидуальных занятиях, так и в групповой работе.

?  «Пиши, думай, говори: развиваем речь с книгами головоломками»

Наставник Айдамирова К.Г., учитель-логопед показала, как нестандартные учебные материалы — книги головоломки — стимулируют речевую активность, логическое мышление, внимание и ориентировку в пространстве. Участники получили подборку идей для занятий с детьми разного возраста.

❗️❗️❗️Что получили участники:
•   практические инструменты для работы с детьми с особыми образовательными потребностями;
•   готовые игровые и дидактические материалы для коррекционных занятий.

☝ «Флэш наставничество — это именно то, что нужно современному педагогу: быстро, практично, применимо здесь и сейчас».

Благодарим всех наставников за профессионализм, открытость и готовность делиться опытом!

?Отдельное спасибо участникам за живой интерес, вопросы и идеи — вместе мы создаём среду для развития!